Новости

В социально-тренировочных квартирах Центра прошла беседа заместителя директора по общим вопросам Хорошиловой Е.Р. с проживающими молодыми людьми на тему вопросов быта и роли мужчины в семье.
В рамках реализации масштабного проекта "Я родился в России!" по направлению «Уютный дом» в социально-тренировочных квартирах Центра прошла беседа заместителя директора по общим вопросам Хорошиловой Е.Р. с проживающими молодыми людьми на тему вопросов быта и роли мужчины в семье. Мужчина, вступая в брак, должен осознавать, что берет на себя ответственность за благополучие жены и ему придется всю жизнь заниматься решением семейных проблем. Мужчина является основным источником финансового обеспечения семьи, потому отдельное внимание было уделено вопросу трудоустройства. Помимо финансовой составляющей, для сохранения благополучия семьи, мужчина должен помогать жене сохранять порядок в доме и воспитывать детей - обеспечивать их безопасность и уверенность в завтрашнем дне. Одним словом, мужчине следует создавать комфортные условия для жизни и здорового функционирования семьи так же, как и женщине. В качестве практической части встречи было принято решение устроить день уборки в комнатах проживающих - ребята разложили все вещи по своим местам, вытерли пыль, подмели и пропылесосили, а после вымили полы в своих комнатах, а также постирали одежду. Теперь их жизнь станет еще комфортнее.

Воспитываем гражданина
На базе Центра постинтернатного сопровождения «Расправь крылья!» систематически проходят занятия в рамках образовательной программы «Воспитываем гражданина» для проживающих социальной гостиницы и студентов из числа детей-сирот, обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования. Реализация данной Программы поможет формированию педагогически организованного пространства гражданско – патриотического, духовно-нравственного развития личности для более успешной социализации выпускников детских-домов и школ интернатов, приемных и замещающих семей. В этот раз темой занятия стала: Великая Отечественная война 1941–1945 гг.: «200 спасённых» (по фильму «Список Киселёва») После чего с ребятами прошла беседа, в ходе которой обсудили: – грозные испытания, которые выдержал наш многострадальный народ в годы Великой Отечественной войны; – способы преодоления сложнейших жизненных ситуаций; – подвиги русских людей во время Великой Отечественной войны.

Здоровое питание
В рамках проведения месячника "Здорового образа жизни", в центре постинтернатного сопровождения «Расправь крылья!», координатор местного отделения "Волонтеры Медики" Кирилл Любовченко, провел интерактивную лекцию «Здоровое питание» с показом презентации для ребят, проживающих в социальной гостинице. ???? Тема лекции раскрыла множество вопросов о здоровом питании и правильном режиме. Ребята активно поддерживали беседу на тему здорового питания, приводили собственные примеры и узнали много нового о полезных и вредных продуктов для растущего организма.

Мастер-класс в творческой мастерской Центра «Расправь крылья!»: «Создаём объёмную картину».
Мастер-класс в творческой мастерской Центра «Расправь крылья!»: «Создаём объёмную картину».

День смеха
День смеха — всемирный праздник, отмечаемый 1 апреля во многих государствах и странах. Во время этого праздника принято разыгрывать друзей и знакомых, или просто подшучивать над ними. Существует множество версий того, как появился праздник розыгрыша и смеха: В России праздник 1 апреля, День смеха появился благодаря Петру Первому. Говорят, однажды в этот день в Петербурге рано утром прозвучала пожарная тревога и перебудила всех горожан. Как оказалось, это была шутка. Одна из версий отсылает аж к Древнему Риму, где в середине февраля праздновали праздник глупых. Есть версия, что в Древнем Риме первоапрельский обман был связан с праздником в честь божества смеха. Некоторые исследователи утверждают, что этот праздник зародился в Древней Индии, где 31 марта тоже отмечали праздник шуток. Также есть предположение, что 1 апреля в древности шутили только ирландцы в честь Нового года. Исландские саги гласят, что обычай обманывать 1 апреля был введен богами в память о Скадеи, дочери Тиасса. По другой версии День смеха связан с переходом на Григорианский календарь. В средние века Новый год отмечали в конце марта – новогодняя неделя начиналась 25 марта, а заканчивалась как раз 1 апреля. В середине XVI века король Карл IX перенес Новый год во Франции на 1 января, но многие продолжали праздновать 1 апреля. Людей, которые преподносили в этот день друг другу подарки, называли апрельскими дураками.

В рамках реализации психологического сопровождения в направлении "Защитим наше детство" на базе Центра продолжается работа психолога с детьми проживающих в социальной гостинице.
В рамках реализации психологического сопровождения в направлении "Защитим наше детство" на базе Центра продолжается работа психолога с детьми проживающих в социальной гостинице. С самого раннего возраста, для детей важно, чтобы родители помогали им развивать мелкую моторику! Мелкая моторика — это степень развития мелких мышц кистей рук, которые используются при точных и мелких движениях. Тогда зачем ее развивать? Ажиотаж вокруг мелкой моторики начался достаточно давно, когда М. Монтессори, В.А.Сухомлинский, А.Р. Лурия обнаружили интересную взаимосвязь: дети с задержкой речевого развития не могли работать с небольшими предметами, тогда как дети с нормальным уровнем развития активно их использовали. Это открытие стало импульсом к другим исследованиям в области психологии, педагогики и физиологии. В итоге обнаружилось, что точность выполнения мелких манипуляций связана с работой речевых отделов мозга, сознания, мышления, пространственной ориентации, памяти и зрения.

День земли
30.03 на базе Центра постинтернатного сопровождения «Расправь крылья!», в рамках реализации программы "Социально-тренировочные квартиры", со студентами СПОУ, проживающими в социальной гостинице и сотрудниками центра прошло интерактивное мероприятие, приуроченное ко Дню защиты Земли. ☀Все с нетерпением ждали игротеку, которая неоднократно радовала всех. И наконец она состоялась, благодаря нашему старому другу, поэту и литературному чтецу - Илье Алексееву, который совместно с активистами НКО "Перекресток", организовали ее и напомнили о важности защиты нашей планеты. В этот раз на игротеке была игра «БУМ!» Она очень быстрая, очень интересная и не оставляет скучать никого. Если в «Активити» пока играет одна команда, другие скучают, то в «БУМ!» такого просто не случится — ведь скоро угаданных знаменитостей нужно будет объяснять жестами и одним словом! «БУМ!» — одна из самых полезных игр для корпоративов: здесь всё зависит не от личных качеств игроков, а от слаженности работы в команде. По итогам игры победила команда Никиты, который получил в подарок долгожданную книгу от наставника.

В рамках выполнения государственного задания сотрудники ЦПС Расправь крылья посетили три учебных учреждения .
Скоро экзамены В рамках выполнения государственного задания сотрудники ЦПС Расправь крылья посетили три учебных учреждения . Сосенский политехнический техникум Перемышльский техникум эксплуатации транспорта «Колледж транспорта и сервиса» г.Сухиничи Специалисты центра рассказали об социальных услугах,. Каждый, из числа детей-сирот постинтернатного сопровождения, может обратиться к специалистам для оказания помощи и решения вопросов. Также была предложена летняя занятость - вопрос трудоустройства на лето с проживанием в социально тренировочных квартирах нашего центра . Активно обсуждали получения повторного образования С учащимися были заключины договора на социальное сопровождение ????????Все студенты приняли участие в акции #ПисьмаСолдату

Правовое пространство
В рамках выполнения государственного задания, специалисты центра и юрист ЦПС Расправь крылья оказывают социальную юридическую помощь. 1. Юрист ежедневно проводит индивидуальные консультации и приём документов на жильё 2. Специалисты центра осуществляют плановые выезды в СПОУ города Калуги и К.О ❓Студенты, из числа детей-сирот интересуются получением второго образования ⁉⁉ ❗Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют право на получение второго среднего профессионального образования по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют право на однократное прохождение обучения по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих по очной форме обучения за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации. За детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, прошедшими профессиональное обучение в рамках освоения образовательных программ среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования, сохраняется право на однократное прохождение обучения по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих по очной форме обучения за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации.

Воспитываем гражданина
На базе Центра постинтернатного сопровождения «Расправь крылья!» систематически проходят занятия в рамках образовательной программы «Воспитываем гражданина» для проживающих социальной гостиницы и студентов из числа детей-сирот, обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования. В этот раз темой занятия стала: "Первая мировая война: «Столетие окончания Первой мировой войны» (по фильму «Тайны Первой мировой войны: Голгофа Российской империи»)" ✍????Цель цикла занятий по патриотическому воспитанию, которые проводят сотрудники Центра: - помочь ребятам понять обстановку того времени, изучить геополитическую обстановку в мире, осознать значимость событий во время Первой мировой войны повлиявших на дальнейшие события в стране и в мире; – познакомить ребят с понятиями — Первая мировая война и Георгиевский крест; – рассказать о действиях внутренних и внешних врагов России; – формировать у ребят представления о важных событиях, произошедших на калужской земле во время Первой мировой войны. ????При проведении занятий используются документальные и художественные фильмы, видеосюжеты, тематические иллюстрации.